朱符
128
a:关我什么事。
【你舍得吗。】
符安灼靠在椅子上。
【哪句。】
有人问a今天抱不抱球。
【滚。】
符安灼:
符安灼:
朱瑞曜看了他一眼。
朱瑞曜:
【a负责臭脸,b负责圆。】
【已经有企业架构了。】
这人以后去公关部吧。
朱瑞曜私聊符安灼。
【她在群里。】
“你嘴角压一下。”
133
朱瑞曜:
【班主任才是最大受害者。】
微博。
全班笑。
这次班主任没出现。
“那你舍得吗。”
b让a明早叫他起床。
“他今天不抱球。”
很好。
“缺人?”
【这是什么免费番外。】
袁汐叶:“……”
“那抱什么。”
有人问:
【我越来越看不懂你们的关系了。】
下午室内体育课。
班级群再次安静。
现在是连载平台。
同学:那抱什么。
袁汐叶看着群。
“抱怨。”
b在旁边:
“滚。”
b:
以前班级群是发作业的地方。
【闹钟叫不醒。】
评论:
“抱怨。”
【班主任目前很坚强。】
袁汐叶和几个女生坐后面。
班级群的第二次事故发生在中午。
但语文课代表出现了。
【你声音比较有威慑力。】
袁汐叶:“现在?”
符安灼看着这句话。
129
袁汐叶:“你们两个都来了还缺?”
【我知道。】
b:闹钟叫不醒。
【老师你别说了我想转学。】
学习委员:
全班又笑。
朱瑞曜也过来了。
【我建议不要理解。】
【理解容易受伤。】
131
想了一会儿。
朱瑞曜头也没抬。
符安灼:
班级群第二轮。
既接住了梗。
【建议你直接迟到。】
朱瑞曜:
130
朱瑞曜和符安灼原本在另一边。
英语老师发了作业:
体育委员:
符安灼拿着手机过来。
符安灼:
“打一把?”
袁汐叶微博:
有人聊天。
第一节下课。
过了一会儿。
【那你舍得吗。】
符安灼:
还有人把桌子拼起来玩狼人杀。
【b是那种很会控场的。】
【你现在已经开始从传播效果考虑问题了。】
132
【朱瑞曜明早叫我。】
符安灼:“缺打野。”
“他今天不抱球。”
【建议专心背unit4。】
评论:
符安灼:
【你最好。】
袁汐叶趴在桌上。
有人打乒乓球。
【你今天是不是故意的。】
“朱瑞曜,球来了,抱不抱?”
手指都快按出火星。
b:
数学课代表:
【关我什么事。】
非常自然地补了一句:
“反正没事。”
又是一次安全驾驶。
班里有人故意喊。
感觉这个人越来越会了。
【一种对外事务和内部事务分工。】
【不回更奇怪。】
我现在已经对这个群产生依赖。
【随口。】
a:自己定闹钟。
袁汐叶:
【自己定闹钟。】
班群文学
袁汐叶:
朱符
【今晚背unit4单词,明天抽查。】
班级群事故已经扩散到线下。
朱瑞曜:
符安灼:“缺核心。”
【那你还回。】
老师让大家自由活动。
又什么都没承认。
134