参数▪遥控器（09-10）

    想像着猫咪在空无一物的教室里孤独的变得虚弱…山科老师抱住了她的双肩。

    马上，山科老师就换掉了对我的冷脸，感觉完全没办法啊，一下子就换成了

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    人和事，如我所要求的那样把钥匙拿了出来。

    然后就该调高爱意度了……在准备检视回到我手上的遥控器时，我惊讶了。

    的那样回到了我的手中。

    「是的，那么就走吧，钥匙，还有老师也请一起过来」

    「是的…但是那里的门被钥匙锁上了，我无法确认里面的情况。」

    像是出演一齣闹剧，我们从职员室飞奔出来，山科老师完全没有关注周围的

    「咦？干支沢君来找老师有什么事情吗？」

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    ２４岁的山科朋子开始颤抖，脸色因惶恐而变得苍白。

    真糟糕，快去帮忙吧。」

    「好，我们去拯救猫咪的生命吧！赶紧！」

    山科老师有些怯生生的四处张望着。

    「好！」

    老师掷出了。

    「这不是在第二校舍那边，听到一个弃置的教室里传来小猫的叫声…」

    「说不定是因为发现我们来了，吓得躲起来了，一起来找吧」

    虽说如此，不论怎样，还是先回到最初的目的吧。「咻」将遥控器向着山科

    不论如何，被学生依赖还是很高兴的吧。但是，反过来说，其实平时并没有

    s://м.dyьáú.-

    就像山科老师的身体并不存在一样，遥控器直接穿过了她的身体，如所预料

    「猫、猫啊…很可爱吧」

    「那只是你的错觉啦」

    总觉得（不去保护这个老师是不行的），有种奇怪的保护欲从心底涌现。

    是在想像着猫的样子吧，山科老师脸上露出温柔的笑容。

    =站=-

    看着山科老师不知怎么说着幼童的用语，开始寻找那只猫，我觉得真是有点

    师的威严，就不被害怕了…

    朋子…山科老师，不喜欢被叫绰号呢，似乎说是因为太老实会完全没有了老

    ……用这样编造的故事来欺骗老师…我都说了些什么东西啊…不过这人的脑

    「嗯，是的」

    ьáú.

    「呜哇哇…真是…猫会死的啊…」

    「朋子老师…山科老师~」

    给予我简短的回应后，山科老师就开始寻找那只个根本不存在的猫了。

    「是的，是很可爱的呢，不过在听到喵喵叫的同时，也能听到刮墙壁的声音，

    本来只是一组的正三角形和倒三角形按钮，现在变成了两组

    很快，颤抖的山科老师抬起头，看起来很努力的样子说道「干支沢君，这可

    校方在很久以前建造的这座校舍，因为大家主要都在使用新建的教学楼的缘

    「干支沢君，猫叫声是从这个教室里传出来的吗？」

    在琢磨着遥控器变化的同时，也确认了液晶屏上的信息：与按钮一样，那个

    =站=-

    虽然从一开始就没有那样一只猫等待着救援。

    无人使用的校舍到处都有髒汙，散发着木制的老旧校舍的气味。

    「猫咪啊…嗯…你在哪里呢？好猫咪，别害怕啊」

    然后，为了拯救猫咪的声明，我们很快赶到了几乎没有被使用的第二校舍。

    可是老师啊！」

    る俺が言うのも何だが、この人はちょっと头がお花畑すぎるのではないか。）

    一张笑脸。

    ★

    「这只是你的藉口啦！说出个音的时候我就是知道你是在说那个词！我

    袋也有点……已经变成花圃了吗…（　…こな作り话で先生を骗そうとしてい

    「嗯！？真的吗！？不赶快帮忙的话…」

    「没有猫啊…」

    头痛。这样说着，日语也似乎变得滑稽了。

    =站=-

    「不，应该说还没有确认吧…老师？你在颤抖吗？」

    ìγìаú.ì

    「是的，赶紧，一起去吧」

    资讯的形式也发生了变化-

    这意味着什么？之前只是爱意度的上下调节按钮罢了…

    「…干支沢君啊…我现在是你的老师哦，我告诉过你不要叫我的绰号的吧」

    故，现在已经很少会有人来了。在这座校舍的一角，我和山科老师在寻找那只猫。

    s

    在侧面出现了通常智慧手机的音量键和开关键一类的东西。

    很可能是困在里面出不来了。」

    这个老师啊…是很容易就会被坏（男）人欺骗的吧？

    被依赖吧…