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    ，描述明代的凤冠霞帔。大约的意思就是，将相关资料找出来，然后整合好，再用自己的语言讲述一个有趣的相关典故，这份作业就大致完成了。

    并不是很复杂，但是挺繁琐的。店长负责写典故，我负责找资料。桌子是长方形的，我和店长坐在较短的两边，书在墙边摆成一列，中间文具形成楚河汉界。

    #我们仍未知道那天老师为何要手写的报告#

    凤冠霞帔，它不止一个样式，不止一个时期，其中变化很复杂；现在只是上学期，老师亲切地给予了指导，并指定要哪个时期的婚服，我猜这是因为它属于备课类作业，而不是考古，只是确保学生对它有一定程度上的认知。

    店长几乎不假思索就开始写，稿子很快被她翻过去，而且字体端正。受到速度影响，我看得快了，不知不觉作业已经完成十来页。

    我正翻找，发现一句可以用作总结的话，立刻停下来抄上纸。

    “云：庶人婚……”

    我正抄到一半，婚字却写岔了，纸张底下有块突起卡住女字旁最后一笔，我下意识就去拿橡皮刷。然后，我碰到了一个人的手。

    写字的声音停了。

    灯光柔和地落在桌面上，打出错落的阴影。

    店长写字，相当急躁，像生怕不多写一句，下一刻自己就要送医院。她可以右手继续不停写，左手去拿别的东西，中间拿的时间，已经够她写上一两行。

    “橡皮刷只有一块——”

    “你用我的就好了——”

    我的脑海里回荡着几句话。

    图书馆的包厢里很安静，我听到自己因为手抖挪动纸张发出的悉悉索索声音。

    店长一如既往没有表情，要认识她许久许久，才能从她的表情中观察出一丝茫然无措来。我们看着那块同时被两个人拿着的橡皮刷——她抓得很紧，而我的手还搭在一只笔上，只碰到一点点边。她抬起眼来，微微歪头，这是询问的意思。

    旁边的告示板上没有字体弹出来。我在脑子里寻找可以说的话。

    “……那个，你先？”我试探着问。

    店长平静地将橡皮刷拿走。她的手很冰、很凉、冷得像是没有温度，我碰到的是指尖，指尖极嫩，指甲外的皮因为干燥有些白色的细碎粉末，她指甲剪得极深极深。

    我试图回魂，然后店长的手和那块橡皮刷突然自己走了过来——啊不对不对。

    她伸手将稿纸往她那边拉，细瘦的手指和突出的骨节看起来拿橡皮刷拿得十分费劲。但是她擦掉了那个错字，然后拿笔在上头倒着将那个‘婚’字写好。她拿笔的姿势有点奇怪，最终字却还是保留了她自己的特色。

    纸张上的‘婚’字，与任何的店名十足相似。“……谢谢。”

    店长愣住，摆在旁的告示板上显示一句话：我的字好看吗？

    我只看见那行字一瞬间，然后店长立刻伸手像是想要将告示板反过来不让别人看到，她的耳根红了起来，尽管脸上依然没有表情。就在她欲盖弥彰地打算将告示板拍回墙上的时候，我说：“很好看啊。”

    告示板才转了三十度左右。

    依旧能看到上面的字一眨一眨，随后稳定下来。

    她完完全全地愣住了。脸上还是平静的，但动作明显当机了。图书馆里很暖和，店长的表情让人回忆半梦半醒感觉得到被窝很暖，但你却不愿睁开眼来——那种感觉。

    “……真的？”

    “嗯。”

    为什么要在这种事情上纠缠啊我们……于是我笑了起来，店长将告示板摆好，打横放在桌边。

    我皱眉看看纸上的笔迹：“呃，就是我们字迹不一样，”我的字要小很多，而店长会刻意将字体写成瘦长的模样。最后只是耸肩：“不过无所谓了，反正我们同组。”

    店长点头，极小声地“嗯”了一声。回去写自己的典故。她选择的是明代孝宗朱祐樘的故事。他由始至终只娶过一个皇后，真正是一生一世一双人。

    我继续抄：云：‘庶人婚，许假九品服。’亦摄盛也。

    纸上的衣服是红色的，翻回封面，凤冠珠饰闪闪发光。我翻看全份，只有那一个婚字在总结页之中，那么显眼。第八道横线上左边数过去第二个，情有凑巧，八月二号是店长的生日。我继续抄，整合书单上剩下的几本书里那可能只够凑三四百字的资料。

    这时候，告示板再次一闪。“加油。”

    “……嗯。”我也想要一块可以显示颜文字的告示板，我觉得QAQ快要在现实里具现化成实体了。店长又翻过一页，仿佛手速完全没有受到影响，但事实上可能是因为快写不完了。

    于是我们到底在犹豫什么拖延症犯了吗作业明明还有这！么！多！

    但是，我很开心。不知道为什么——反正就是很开心。

    如果这个世界……就是这样的就好了。店长那个笑着的表情符号突然鲜活了起来，她不是说写作业很开心，她真正的意思是，我们一起