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    &&&&奈。

    陈小洪这才注意到不参与讨论的两人，突然，她发现刘珠脖子上有一块红

    红的地方，她直接关心地询问：“珠珠，你脖子咋了？有一块是红的！”

    李佳怡也目露关切地看着她。

    “没事！睡觉时被蚊子叮了一下，过几天就好了……”刘珠笑着解释。

    李佳怡觉得这九月底十月初的，哪里来的什么蚊子，不会是什么毒虫咬的

    吧……不过看刘珠那儿也没什么大碍的样子，她也不再多心，又和陈小洪重新说起那

    个“成长陪伴”的活动来。

    作者的话：在这章解释一下男女主的人设

    写了这么多啦，谢谢我的每一个读者，谢谢你们的支持，也很感激你看

    到这里！笔力不够，有时写出来的和我真正想表达的不能完全吻合，真是惭愧，也

    请大家见谅。所以我想给大家解释一下男女主的人设，让大家更明白人物本身，也

    更理解情节走向（虽然我这个小黄文也没啥情节哈哈哈）。刘珠呢，她其实是一个

    很可怜的孩子。她成长在一个冲突不断的家庭，她见过醉酒家暴的父亲，也见过被

    催债的流氓恐吓的母亲。后来父母离异，她独自和母亲生活。而她的母亲是一个强

    势却又自卑的人，这种自卑来自失败的婚姻和不得意的中年困境。所以她的母亲极

    其在意别人的目光和评价，她把希望全部寄托在刘珠身上，她要培养女儿刘珠成为

    最优秀的那一个，以弥补她自己的遗憾。

    母亲当然是爱女儿的，但这份爱很复杂，掺杂了也许母亲自己都意识不

    到的偏执和仇恨。刘珠就在母亲严格，苛刻的教育下长大。她很懂事，体谅母亲的

    辛苦和不易，所以她也按照母亲的要求塑造一个完美的自己。

    可是，这份完美的背后，是被忽视的童年的创伤，被挑剔的苛责，是自我

    的压抑和正面心理需求的不被满足。痛苦的成长经历，在她的潜意识里产生了“隐

    形的内在誓言”，压抑久了，完美就会撕裂，阴暗过往孕育的她，性格里有偏激、

    冷漠、自私的一面。她自身存在很多的问题，这些都亟待解决，可是她根本得不到

    来自家庭或是朋友的真正理解，越是深陷泥沼，就越是渴望被救赎。

    她之所以会被许峰仪吸引，就是因为许峰仪是那种外表坦荡，但内心无比

    坚定且拥有强大自信的人，而这恰好是自卑的她所不具备且极度向往的。许峰仪童

    年是幸福的，虽然父亲工作忙，但亲人之间强大的情感纽带把他们紧紧捆在一起。

    他有温柔的母亲，给予整个家庭庇护的父亲，他在一个和谐的氛围中成长，父亲教

    会他责任，母亲教会他仁礼。所以，他很真实，也很强大。

    带着面具的刘珠最信仰的就是真实，她逐渐成熟，也能够感觉到自身的扭

    曲，她骨子里其实有正直的信念，所以她想要改变，她的面具也开始撕裂、剥落。

    这是一次与过去的彻底决裂和对未来的彻底解放，所以它注定困难重重，而所有被

    刻意掩盖的矛盾，都会像汇向堤坝的洪流，在溃堤的那一刻集中爆发。

    我在简介里写的：

    面具戴久了，就会长在脸上。

    可我面具下的这张脸，比面具本身，还要丑恶。

    就是这个意思了。

    尼采说：“个体必须始终在社会中挣扎求生，才能使自己不至幻灭。”

    博尔赫斯也说：“时间是一团吞噬我的烈火，而我就是烈火。”

    每一次对于光亮的靠近，都是一场华丽的蜕变。

    许峰仪就是光亮本身，刘珠正在蜕变。

    第二十六章会谈（男二出场，撒花花

    “成长陪伴”的活动如约而至。

    这个活动本质上是一个见面会，学校会定一个时间，为每一对寝室预订一间

    图书馆的讨论室，让跨年级的两个寝室在一起交流，由学长学姐替低年级的同学解

    惑，传授学习生活经验。学校的本意是想让学生们互相学习，没想到通过这个活动

    倒是促成了好多对小情侣，因此这个活动也被学生们戏称为“官方大型相亲会”。校

    方没想到事情的走向是如此的奇怪，可是这个活动号召力极强，甚至成为学校的特

    色文化，就被作为一项传统保留下来。

    “快点！快点！就要到时间了！”李佳怡不停地催促。

    “急什么嘛！这不是还没到点嘛！”陈小洪嘴上说着不急，换鞋的动作却以肉眼

    可见的速度加快。

    赶到会议室时，正好是约定的时间。

    没想到两个寝室的人在门口碰到了。