第192章 英雄家属的安置

    孔明在会议上听说曲茂的规划后，便喜滋滋地跑来找曲茂讨论如何将易镇领地本土12座岛屿在未来建设成易镇领地势力的圣地事项。

    在领主小屋三楼曲茂的卧室里，孔明与曲茂商议好易镇领地教育体系规划后，孔明本想离开，但曲茂却拉住孔明。

    曲茂说道：“孔明，别着急走！

    你从离岛水库村来易岛易镇，路上至少得花一个半小时，结果你在我这里连半小时都没待到就要回去？”

    孔明摇着鹅毛扇，说道：“大人，属下还要规划和测算教育体系建设的事项呢，幼学、中学和大学三级教育体系需要多少张学校建设图纸，我们可能需要动用多少金币和其他资源，以及整个教育体系规划中如何衔接幼学、中学和大学，有很多事情需要去考虑呢。

    属下不觉得现在很闲，难不成大人您还有其他事情需要跟属下交流？”

    曲茂道：“当然，教育体系规划的事情，我觉得还有一些迫切需要考虑的问题。

    举个例子，现在我们自行招募的英雄，家属基本上已经安置到易镇领地，也就是说哪怕是为了英雄家孩子们的教育，我们都需要迫切先建设一些学校出来。

    大学招生，我估计大概率会是以英雄的后代、早期技术工人的后代为主，人数早期不会特别多，但大学是术业有专攻的研究机构，人数少点也无所谓。

    我之前说的不低于30万优秀级资质居民招募券，估计招募出来后需要接受教育的人口数量不会低于5万，这5万人将会是首批建设中学的学员来源。

    我的想法是：13至15岁完成基础扫盲教育后，均可以进入大学学习。早期学校的学员资质差一点、教育不成体系暂时也无所谓。

    9至13岁间的优秀级资质居民、英雄后代、技术工人后代，视他们的识字程度，安排进中学学习；5岁至9岁的儿童，不分男女均可进入到幼学学习。

    在幼学阶段，视学习效率将年纪大点的学员逐渐往高年级转移即刻。”

    孔明说道：“大人，你这已经开始跟属下讨论教育体系实施的细节了？”

    曲茂道：“也不算，只是我的一些初步的想法，也借鉴了另外一个世界里的教育体系，仅此而已。

    你若是觉得可以参考，那就先参考着将我们易镇领地的教育体系搭建起来，觉得不可以参考，那就随便听听，也不是什么大问题。

    另外，我还想和你交流一下我们的英雄家属安置问题，我听说争霸大陆上原住民势力对英雄或高官后代的安置，采取的都是分封制。

    在我们易镇领地内，我倒是不太想采取这种形式。

    孔明，你的家属安置在哪里呢？”

    孔明苦笑道：“大人，主神将属下的家属送到易镇领地时，您在易村给属下配置了住宅和耕地。

    后来我们建设易岛民港小村，属下便将家属搬迁到民港小村了，大人同样为属下建设了住宅并分配了耕地。

    后续易岛建设凯旋村，属下又将家属搬迁到凯旋村。

    离岛大开发时，属下将家属安排在离岛北往小村。

    离河水库拦水大坝竣工后，属下自己将家属迁移到了水库村，沿路大人为属下添置的住宅与耕地，都交还苏妍大人重新分配了。”

    曲茂若有所思地点了点头，说道：“玄德呢？玄德的家属安置在了哪里？”

    孔明说道：“大人，玄德大人的家属还没有来之前，玄德大人就对季岛开发特别热心。

    后续他的家属到了，自然是安置在季岛季镇了。”

    曲茂点点头，说道：“不仅仅是玄德，似乎咱们易镇领地所有谋士职业英雄、统帅职业英雄，都对各岛的开发非常热衷，难道是我们易镇领地现阶段，这些英雄就在考虑封地和家族安排的事情了？”

    孔明点点头，说道：“大人，大陆上都是这样，也不能指责我们的英雄不对。”

    曲茂长叹了一口气，说道：“孔明，在易镇领地中我真的不愿意采取分封制，再说了，我们易镇领地本土12座岛屿，其实也没有多少地盘可以分封，我们的英雄数量又很多。

    你觉得英雄家属安置这块，你有什么更好的建议吗？”

    孔明摇着鹅毛扇，思索了一会，这才说道：“大人，您为什么一定要安置英雄的家属呢？

    属下觉得，未来咱们易镇领地可以建立爵位制度，不管是英雄还是官员，我们只对拥有爵位的人进行奖赏，而获得爵位的前提是要有足够的功勋。

    我们仅需要规定爵位对应可以拥有耕地的数量就可以，至于有爵位的英雄和官员他们要将家属安置在哪里，其实我们都无所谓，前提是他们有足够的金币去购买哪里的房产。

    现在易镇领地的法律体系、行政管理体系和荣誉管理体系并不健全，功勋体系虽然在军中多有推行，但其实也并未覆盖到全部。

    未来封爵只代表荣誉，房产、土地还是需要大家自己掏钱去采购，并且我们